El alumno recién llegado.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
27/12/2010
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a Estudio de casos Se presenta un caso con una problemática definida como falta de integración por parte de un alumno extranjero, que repercute en la forma como es tratado física y psicológicamente por parte de sus compañeros. Se describe esta situación y las estrategias y decisiones adoptadas por el centro, algunas de ellas dirigidas a atender el conflicto de forma inmediata, otras de prevención sobre el contexto en que se da el conflicto y otras pensadas a largo plazo. |
| Identificador |
1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87113 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2010, n. 196, noviembre ; p. 73-75 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #integración escolar #inadaptación #intervención #enseñanza secundaria #solución de conflictos #alumno extranjero |
| Tipo |
Artículo de revista |
