Franja Metro : tres horas no violentas.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte del monográfico de la revista: Educación y comunicación para la cooperación y el desarrollo. Resumen de la propia revista En un contexto como el colombiano, donde se vive un conflicto armado que parece no tener una solución próxima, el programa de televisión educativa, 'Franja Metro', se muestra como un espacio para que la infancia del país tenga una alternativa al bombardeo de imágenes violentas de la televisión. El autor de este trabajo nos muestra esta experiencia audiovisual como alternativa solidaria y cooperativa en un díficil contexto social. |
| Identificador |
1134-3478 http://hdl.handle.net/11162/87096 H-189-1993 MU COM 16 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2001, n. 16, marzo ; p. 89-92 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #televisión educativa #experiencia pedagógica #solución de conflictos #cooperación |
| Tipo |
Artículo de revista |
