Improvisada escuela junto a un pozo.

Se propone analizar el modelo educativo subyacente en el relato evangélico del encuentro de Jesús con la samaritana. La antropología cultural sirve como base para dicho estudio, que pone de relieve una pedagogía social, crítica y bidireccional en el texto propuesto.

El exilio pedagógico en el resto de Iberoamérica.

Resumen tomado de la publicación

La Historia Geológica del paisaje como contenido esencial en la Enseñanza Obligatoria.

Resumen basado en el de la publicación

Reflexiones sobre la ciencia y la epistemología científica.

Nota: resumen tomado de la revista

Un ejemplo de espacio escolar cerrado : el Colegio de la Inmaculada de Gij??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

La lucha contra la exclusión : panorama de las prácticas de integración socio laboral de exreclusos en España.

Resumen tomado de la publicación

Teor??as acerca de la Segunda Ense??anza en el periodo comprendido entre 1923 y 1936 : los planteamientos de la Iglesia Cat??lica y del profesorado oficial

Resumen basado en el de la publicaci??n

Enseñanza de educaciones lineales en contexto.

Resumen tomado de la publicación

Hacia la igualdad de las mujeres : de la tradición a la coeducación.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Las mujeres en la educación

Proxectoterra : la adaptación de materiales didácticos, clave de un proyecto inclusivo.

Resumen tomado de la publicación. El trabajo obtuvo el primer premio en la modalidad 'Materiales Didácticos Adaptados' del 'XIX Concurso de Investigación Educativa sobre Experiencias Escolares', convocado por la ONCE

Voluntario en Burundi : diario de una experiencia de cooperación.

Resumen basado en el de la publicación

La Sociedad de la Información y la inclusión de las personas con discapacidad visual : proyectos e iniciativas relevantes.

Resumen tomado de la publicación

Aprender a ver, aprender a tocar.

Resumen tomado de la publicación

La flauta mágica : ópera adaptada y actividades para alumnos de educación integrada.

Resumen tomado de la publicación. El trabajo obtuvo el primer premio del 'XIII Concurso de Investigación Educativa sobre Experiencias Escolares', convocado en 1999 por la ONCE

Evaluación de las habilidades hápticas.

Resumen tomado de la publicación