Teor??as acerca de la Segunda Ense??anza en el periodo comprendido entre 1923 y 1936 : los planteamientos de la Iglesia Cat??lica y del profesorado oficial

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las numerosas reformas de la Educaci??n Secundaria, la escasa duraci??n de las mismas, ponen de relieve que es todav??a hoy un problema no resuelto en el Sistema Educativo espa??ol. No se han analizado todav??a suficientemente las aportaciones que se realizan en el periodo estudiado. Se trata de poner de relieve que es en ??l cuando se realizan las m??s importantes manifestaciones te??ricas acerca de la Educaci??n Secundaria. A trav??s de documentaci??n de la ??poca y teniendo como referencia las publicaciones sobre ella se analizan y se explican las posiciones y planteamientos de la Iglesia Cat??lica, as?? como las posturas del profesorado de los Institutos de Segunda Ense??anza que representaban a la ense??anza oficial. Los resultados del trabajo constatan que gran parte de las aportaciones realizadas no se han llevado a la pr??ctica y las principales cuestiones planteadas siguen sin resolverse.