Sistema de numeración : consideraciones acerca de su enseñanza.

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La enseñanza de la multiplicación aritmética : una barrera epistemológica.

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Organizadores del currículo como plataforma para el conocimiento didáctico : una experiencia con futuros profesores de matemáticas.

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Una perspectiva para el análisis de la práctica del profesor de matemáticas : implicaciones metodológicas.

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El desinterés del alumnado hacia el aprendizaje de la ciencia : implicaciones en su enseñanza.

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El proceso de definir en Matemáticas : un caso, el triángulo.

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Una aproximación a las matemáticas en el bachillerato : ¿qué se pretende que aprendan los alumnos?

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Enseñanza de educaciones lineales en contexto.

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Organizaciones matemáticas y didácticas en torno al objeto de límite de función : una propuesta metodológica para el análisis.

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Aproximación a la dimensión normativa en didáctica de las matemáticas desde un enfoque ontosemiótico.

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Matemáticas y TIC en el aula : hacia una nueva realidad.

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Una aproximación a las matemáticas en el bachillerato : ¿qué se pretende que aprendan los alumnos?

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¿Permite el actual sistema educativo mejorar la enseñanza de la matemática en primaria?

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Creación de rutas matemáticas en los centros educativos.

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Historia y enseñanza de la geometría : cuadrando el círculo en el aula.

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