Las expectativas de los adolescentes que terminan la ESO ante la posibilidad de cursar formación ocupacional en la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: La intervención en ámbitos socioeducativos

Física contemporánea en la escuela secundaria : una experiencia en el aula involucrando formación de profesores.

Resumen basado en el de la publicación

¿Debemos contribuir a la convergencia europea a través de un modelo de formación de futuros docentes por competencias? : reflexiones desde una perspectiva sociocrítica.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Competencias básicas en el marco de la convergencia europea

Ense??anza por cambio conceptual : de la f??sica cl??sica a la relatividad

Resumen basado en el de la publicaci??n

La expresividad propia del actor con discapacidad visual : experiencia en torno al entrenamiento de actores ciegos.

Resumen tomado de la publicación

La Sociedad de la Información y la inclusión de las personas con discapacidad visual : proyectos e iniciativas relevantes.

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El rol de los profesores en la integración curricular de los medios de comunicación.

Resumen tomado de la publicación

El componente pedagógico en la formación del profesorado.

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La investigación en psicomotricidad.

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La resolución de problemas en Física y su representación : un estudio en la Escuela Media.

Resumen basado en el de la publicación

Reflexiones en torno a la formación inicial de las maestras y maestras en atención a la diversidad.

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La atención a la diversidad : una cuestión de actitudes.

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Enfoque metacognitivo en la investigación pedagógica de la comprensión lectora en alumnos con necesidades educativas especiales : teoría en la práctica.

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Detección de las necesidades formativas referidas al ámbito de conocimiento del profesorado de educación secundaria en procesos de atención a la diversidad.

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Superar las barreras de aprendizaje en necesidades educativas especiales mediante la utilización de las TICs.

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