La resolución de problemas en Física y su representación : un estudio en la Escuela Media.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación El presente estudio explora: a) la relación entre ciertas características de Física, los enunciados de problemas y la representación interna que los estudiantes forman después de leer el enunciado; b) la correlación entre esta representación y la fase de generación de ecuaciones. Estudiantes de 17 años de enseñanza secundaria de Madrid formaron parte de una muestra accidental (N=189). Se observó que ciertas características de esas etapas eran favorables para la resolución de problemas. Se analizaron posibles implicaciones para la instrucción. |
| Identificador |
p. 293-294 0212-4521 http://blues.uab.es/rev-ens-ciencias http://hdl.handle.net/11162/23603 B. 13.725-1995 CL REV ED enscien |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2001, v. 19, n. 2, junio ; p. 285-295 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #solución de problemas #representación mental #física |
| Tipo |
Artículo de revista |
