Nuevas tecnologías, comunicación y educación.

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La dinamizaci??n de las TIC en las escuelas

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Diseño de páginas web educativas para teléfonos móviles.

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Estudio cuantitativo sobre el uso docente de herramientas teleformativas en el ámbito de la programación y bases de datos.

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Evaluación de la satisfacción del alumnado de cursos virtuales en la empresa de Telecomunicaciones de Cuba, S.A. (ETECSA).

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Valoraciones de los alumnos sobre el e-learning en las universidades andaluzas.

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Situación del e-learning en las diferentes universidades públicas andaluzas.

Resumen tomado del autor. La presente investigación forma parte del Proyecto de Excelencia PO7-SE-J.02670, denominado 'Usos del e-learning en las Universidades Andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas' dirigido por Julio Cabero y financiado por la Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología de la Junta de Andalucía

Uso de fuentes documentales -impresas y digitales- con fines académicos entre el alumnado universitario.

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Estrategias didácticas para el aprendizaje de los contenidos de trigonometría empleando las TICS.

Resumen tomado del autor. Trabajo presentado como requisito para optar al Grado de Magíster en Informática Educativa

Algunas claves en una experiencia de personalización en la formación abierta.

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El autoaprendizaje en una asignatura transversal de evaluación continua : un caso práctico.

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Uso de TICs en la práctica docente de los maestros de educación básica y bachillerato de la Universidad de Loja : diagnóstico para el diseño de una acción formativa de alfabetización digital.

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Diseño de políticas docentes para la adopción de la enseñanza virtual : el caso de un departamento universitario.

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El trivia interactivo como recurso educativo para el aprendizaje de las reglas de juego del fútbol.

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Propuesta de diseño de un portal virtual en educación.

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