El autoaprendizaje en una asignatura transversal de evaluación continua : un caso práctico.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2010
21/07/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se presenta una experiencia de innovación docente consistente en rediseñar una asignatura de corte tradicional para su adaptación a los criterios del EEES, beneficiándonos para ello de su carácter transversal, lo que facilita y fomenta el autoaprendizaje y autogestión del alumno. Se emplea como herramienta fundamental el adecuado diseño y gestión del Campus Virtual. Los primeros resultados obtenidos se pueden calificar como positivos, tanto desde el punto de vista del alumno como del profesor. |
| Identificador |
p. 11 1135-9250 http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec33/pdf/Edutec-e_n33_Jimenez.pdf http://hdl.handle.net/11162/6287 PM-1131-1995 IB 201130020 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2010, n. 33, septiembre ; p. 1-12 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #autoaprendizaje #evaluación continua #aplicación informática #innovación pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
