La formación del profesorado para la convergencia con Europa.

Se analizan las características relacionadas con la formación del profesorado derivadas del proceso de convergencia europea en los títulos de maestro para las etapas de Educación Infantil y Primaria. Se exponen los ejemplos de competencia social del sistema educativo finlandés; los de competencia en la formación inicial del profesorado en Suecia; el perfil profesional del maestro en la parte flamenca belga. Se analizan las características de la formación de los maestros de Infantil, Primaria y los títulos de Grado de Magisterio en generalistas y especialistas. Por último, trata de la creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la Declaración de Bolonia.

Formación didáctica de profesores : experiencia de convergencia entre el profesorado de la Universidad y el de Educación Secundaria.

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Análisis de la Revista Interuniversitaria de formación del profesorado (1993-2002) : una contribución a los estudios de educación para la docencia.

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La formación del profesorado y el discurso de las competencias.

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Presente y futuro de los planes de estudio de formación del maestro español.

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Algunas reflexiones sobre la formación del profesorado de francés.

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De la formación práctica : metodología para la evaluación de la formación de maestros de música.

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El análisis de la práctica para la formación del profesorado novel : la perspectiva de los participantes.

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Crítica de la didáctica : conocimiento, formación del profesorado y mejora de la enseñanza.

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Reflexiones sobre la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio integrado : una experiencia en la formación de maestros.

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Innovación de la enseñanza universitaria en la formación de docentes : la relevancia del conocimiento : un estudio de caso.

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Fotografía, geografía y formación del profesorado.

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La educación emocional en la formación del profesorado.

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Informe sobre el XI Congreso de Formación del Profesorado : Europa y Calidad Docente ¿Convergencia o Reforma Educativa? : Segovia, 17, 18 y 19 de febrero de 2005.

Se ofrece un informe detallado sobre el.

Cambiar la enseñanza, cambiar la formación.

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