Cambiar la enseñanza, cambiar la formación.


Autoria(s): Johnston, Marilyn
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la revista.

La Universidad de Ohio emprende una ambiciosa reforma de la formación docente. El principal ítem es la creación de la Escuela de Desarrollo Profesional, un lugar específico en el que la colaboración, el diálogo y la investigación centran el trabajo de campo de los futuros maestros..

Identificador

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/35653

B-54081-1974

37.014

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2000, n. 290, abril ; p. 42-45

Direitos

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Palavras-Chave #formación de profesores #formación inicial
Tipo

Artículo de revista