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Resumo:
El artículo forma parte de un dossier titulado: Escuelas alternativas
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El art??culo forma parte de un dossier titulado: Escuelas alternativas
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El art??culo forma parte de un dossier titulado: Escuelas alternativas
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El art??culo forma parte de un dossier titulado: Escuelas alternativas
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Escuelas alternativas
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Se describe la investigación-acción que están realizando miembros del grupo Recerca Educativa de la Universidad de Vic en centros de infantil, primaria y secundaria. El objetivo del estudio es conocer cuál es el lugar de las familias en los centros de educación obligatoria y si una mayor implicación repercute en la mejora de los resultados académicos.
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Se analiza con una visi??n cr??tica la implantaci??n del bachillerato y de las aulas de excelencia en la Comunidad de Madrid. Se describe el marco normativo y pone de manifiesto algunos desacuerdos sobre el programa as?? como con la filosof??a que subyace en el proyecto que sit??a la excelencia y la equidad en polos opuestos y segrega al alumnado.
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El artículo forma parte de un dossier titulado: El sistema educativo alemán
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Escuelas alternativas. Resumen tomado de la revista
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El artículo forma parte de un dossier titulado: El sistema educativo alemán
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El artículo forma parte de un dossier titulado: El sistema educativo alemán
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