La crítica a lo establecido y la práctica transformadora.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2012
31/12/1969
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Escuelas alternativas Se analizan las pedagogías alternativas que han sido llevadas a la práctica. Se exponen las aportaciones genéricas de estas experiencias: la crítica a lo establecido y mostrar que el cambio es posible. Se finaliza con una reflexión sobre algunos peligros y posibles manipulaciones de algunos de sus principios. |
| Identificador |
p. 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/38095 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2012, n. 428, noviembre ; p. 50-54 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escuela alternativa #pedagogía experimental #innovación pedagógica #método de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
