La producción científica en la Revista de logopedia, foniatría y audiología.

Se reflexiona sobre la calidad, contenido y diversidad de las publicaciones realizadas en la Revista de logopedia, foniatría y audiología, desde el año 2000 y cómo todo ello ha influido en el reconocimiento actual de su calidad científica. Se analizan las aportaciones realizadas y se proponen cuáles pueden ser los objetivos a corto y medio plazo a fin de mejorar en el índice de impacto y en el reconocimiento internacional de la revista.

¿Tiene base científica la idea de la igualdad de las lenguas?

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Las lenguas del mundo

Análisis de la producción científica en la Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología en el último decenio frente a 30 años de publicaciones.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Misión Tellus : la agricultura en Europa.

Conjunto de documentos de carácter educativo y pedagógico destinados a presentar la realidad de la agricultura de la Unión Europea a los niños de 9 a 11 años, que se encuentran en los últimos cursos de la Educación Primaria. La carpeta contiene: un comic; seis manuales de información sobre las producciones agrícolas, las actividades forestales, la pesca y la acuicultura y las explotaciones ganaderas; fichas pedagógicas; un manual del profesor que incluye una presentación del material, sugerencias de lectura y de explotación pedagógica, informaciones sobre cada país de la Unión Europea y una colección de obras de arte y poemas relacionadas con la agricultura.

Una alfabetización científica para el siglo XXI : obstáculos y propuestas de actuación.

Resumen basado en el que aporta la revista

El uso de la explicación de una receta de cocina científica.

Resumen tomado de la revista

Utilización del hipertexto en la comunicación científica y educativa.

Resumen tomado de la publicación

Educación ambiental y alfabetización científica : argumentos para el debate.

Resumen tomado de la publicación

La main à la pâte y la renovación de la enseñanza científica y tecnológica en la escuela primaria francesa.

Resumen tomado de la publicación

Avanzar en la alfabetización científica : descripción y análisis de una experiencia en torno al estudio del cuerpo humano en educación primaria.

Resumen tomado de la publicación

PISA y la evaluación de la alfabetización científica.

Resumen tomado de la publicación

¿Por qué la televisión incumple su misión de servicio público?

Resumen tomado de la publicación

Internet y las redes colaborativas para la investigación escolar en la educación científica.

Resumen tomado de la publicación

La misión cultural de la Biblioteca Universitaria.

La biblioteca universitaria está llamada a cumplir una función cultural del primer orden. Sin embargo, la situación resulta imprecisa debido, entre otras cosas, a la potenciación de la autonomía universitaria y la progresiva profesionalización de la enseñanza superior, lo que ha propiciado que se oriente más hacia el apoyo informativo. Se explican las dicotomías existentes entre la formación profesional y la cultural. Al final se reflexiona sobre el papel de la biblioteca universitaria en el terreno de la cultura impartida en la educación superior, teniendo en cuenta aspectos relativos a la difusión cultural y la cooperación interbibliotecaria y con otras instituciones.

¿Qué formación científica para el profesorado de Secundaria?

Resumen tomado de la publicación