Avanzar en la alfabetización científica : descripción y análisis de una experiencia en torno al estudio del cuerpo humano en educación primaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
28/05/2007
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se plantea y se reflexiona en torno a una propuesta para trabajar el cuerpo humano en la etapa de educación primaria. Bajo el marco del paradigma de la complejidad, se desarrolla una propuesta fundamentada en la necesidad de enfocar un proceso de enseñanza que considere la construcción del modelo de organismo vivo y la educación para la participación de la futura ciudadanía. |
| Identificador |
p. 51-52 0213-7771 http://hdl.handle.net/11162/35414 MD R-42 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2006, n. 60 ; p. 37-52 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación científica #cuerpo humano #método de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
