Un texto, un buen texto, un texto mejor : los adjetivos y la calidad de los textos

Monogr??fico con el t??tulo: El corpus ling????stico. Resumen en ingl??s

La traducci??n en el mundo de los chistes : un recurso did??ctico

Monogr??fico con el t??tulo: Corpus ling????stico. Resumen en ingl??s

Leemos im??genes : la gram??tica visual en los trabajos de investigaci??n de bachillerato

Monogr??fico con el t??tulo: El corpus ling????stico. Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s

Un pupitre para el cine en el aula

Monogr??fico con el t??tulo: El corpus ling????stico. Resumen en ingl??s

Hipertextos fragmentados : Una propuesta para trabajar la competencia lectoliteraria en la formaci??n inicial de docentes

Monogr??fico con el t??tulo: El corpus ling????stico. Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s.

La poes??a vanguardista en el aula de ELE

Memoria de m??ster (Universidad Pablo de Olavide, 2012)

Un text, un bon text, un text millor : els adjectius i la qualitat dels textos

Resumen basado en el de la publicaci??n

La traducci?? en el m??n dels acudits : un recurs did??ctic

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Llegim imatges : la gram??tica visual als treballs de recerca de batxillerat

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Hipertextos fragmentats : una proposta per traballar la compet??ncia lectoliter??ria en la formaci?? inicial de docents

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An??lisis de errores y sus implicaciones did??cticas : las dificultades de aprendizaje presentes en la interlengua de estudiantes portugueses de ELE (B1)

Tesis doctoral (Universidad de Salamanca, 2011)

??C??mo ayudar a experimentar la autor??a?

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Exelearning : herramienta de autor para una Escuela 2.0

Se presenta la aplicaci??n inform??tica Exelearning y su manual de uso dise??ada para la generaci??n de recursos did??cticos por parte del profesorado. Permite recopilar todos los recursos de la web que sean de utilidad para modificarlos o crearlos nuevos. Sin grandes conocimientos inform??ticos se pueden generar materiales que incluyen textos, hiperv??nculos, im??genes, autoevaluaciones y cualquier otro tipo de elementos que proporcionan experiencias interactivas al alumnado-usuario, desarrollando contenidos y propiciando la consecuci??n de los objetivos propuestos. Aunque estos entornos virtuales s??lo daban soporte a las ense??anzas a distancia o semipresenciales, cada vez est??n m??s presentes en los centros de educaci??n primaria y secundaria.

Poesia catalana contempor??nia, territori i educaci??

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Sem??ntica l??xica i argumentaci?? : sobre les energies renovables

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