Hipertextos fragmentats : una proposta per traballar la compet??ncia lectoliter??ria en la formaci?? inicial de docents
| Data(s) |
30/07/2014
30/07/2014
2014
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n El canon para la formaci??n y la educaci??n literaria en primaria son algunos de los contenidos principales de la asignatura Did??ctica de la Literatura Infantil y Juvenil que se imparte en el grado de Educaci??n Primaria de la Universidad de Barcelona. La propuesta de innovaci??n educativa que se presenta es sobre el dise??o y la implementaci??n de una secuencia formativa dirigida a estos alumnos para ampliar el intertexto lector mediante la lectura y el an??lisis de un corpus de minificciones hipertextuales relacionadas con la literatura de base folcl??rica de autor del canon de educaci??n primaria de primeras lenguas. El corpus elegido pertenece al libro ???Cat??leg de monstres??? donde aparecen minificciones que apelan a la intertextualidad mediante la combinaci??n de recursos literarios m??ltiples. |
| Identificador |
p. 81-82 1133-9845 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2014, n.62, enero-febrero-marzo ; p. 73-82 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #literatura infantil y juvenil #formaci??n inicial #formaci??n de profesores |
| Tipo |
Art??culo de revista |
