Algunos fundamentos filosóficos y psicológicos de la tecnología educativa.

Resumen tomado del autor. Incluye tablas de datos

Aplicaciones pedagógicas del juego de rol en la Educación Virtual : una experiencia en el contexto del examen de estado.

Resumen tomado del autor. Incluye imágenes, tablas de datos y anexos con algunas imágenes y atributos elaborados por los participantes

Situación de extrema diversidad y tecnologías de la información y la comunicación : intervención en una unidad con pacientes residentes.

Resumen tomado del autor. Incluye imágenes y tablas de datos

Brecha digital. Posibilidad de acceso a las tecnolog??as de la informaci??n y la comunicaci??n (TICs), seg??n ubicaci??n geogr??fica : an??lisis descriptivo preliminar

Resumen tomado parcialmente del autor. Incluye tablas de datos

Internet en EGB y la necesidad de estrategias didácticas para el manejo eficiente de la información en la red.

Resumen tomado de la publicación

Elementos para el diseño de entornos educativos virtuales con base en el desarrollo de habilidades.

Resumen tomado de la publicación. Contiene gráficas y tablas de datos

Los medios de comunicación y la familia, ¿Un matrimonio de conveniencia?

Reflexión crítica de las influencias que los medios de comunicación (mass media) ejercen en la familia. Esta relación, que puede ser de varios tipos, ejerce influencias positivas: facilidad de comunicación, mayor accesibilidad y rapidez a la información, etc.; y negativas: uso indiscriminado (provoca inactividad y apatía), falta de ilusión y de relaciones personales cercanas, consumismo, conductas obsesivas... Los vínculos en el núcleo familiar, siempre han estado determinados por aquellos que se mantienen con los diferentes medios de comunicación que les rodean. Los responsables de este núcleo, deben ser el primer y principal filtro de toda la información a la que se ven expuestos sus miembros. Se ofrecen hipotéticas soluciones formativas para enfrentarse a esta realidad.

Optimizando las Posibilidades de las TICs en Educación.

Resumen tomado de la publicación. Contiene una tabla con la explicación de las distintas modalidades de Blendend learning propuesta por March

A utiliza????o do software GBOL no ensino de t??picos espec??ficos de Gen??tica

Resumen tomado de la publicaci??n. Contiene una tabla de porcentajes y una gr??fica de valoraci??n del software

Las tecnolog??as de la informaci??n y las comunicaciones en la sociedad y la educaci??n

Resumen tomado de la publicaci??n

Influencia del videojuego en la conducta y habilidades que desarrollan los videojugadores.

Resumen tomado del autor. Contiene gráficas comparativas los grupos estudiados

Matem??tica y computaci??n desde un marco te??rico-epistemol??gico a la pr??ctica : consideraciones b??sicas del entorno clic para docentes no informatizados

Resumen tomado del autor. Contiene im??genes explicativas del software CLIC

Comunidades virtuales para el aprendizaje : su utilización en la enseñanza.

Resumen tomado del autor. Contiene imágenes de modelos de enseñanza y de modelos de intervención

Algunas consideraciones para integrar los recursos en una aplicaci??n hipermedial : en busca de la mediaci??n

Resumen tomado de la publicaci??n

Convergencia con Europa y cambio en la Universidad : los profesores y las nuevas tecnologías como elementos clave en el nuevo modelo de aprendizaje del Espacio Europeo de Educación Superior.

Resumen tomado del autor