Algunos fundamentos filosóficos y psicológicos de la tecnología educativa.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2007
16/03/2009
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| Resumo |
Resumen tomado del autor. Incluye tablas de datos Se describe el surgimiento de la tecnología educativa como tendencia pedagógica contemporánea y sus referentes filosóficos y psicológicos. En especial se hace énfasis en el impacto que ha producido la tecnología educativa sobre la educación cubana y desde qué presupuestos filosóficos y psicológicos se ha asumido, sin dejar de tener en cuenta sus antecedentes históricos. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 1135-9250 http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec23/everdecia/everdecia.html http://hdl.handle.net/11162/5806 PM-1131-1995 IB |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2007, n. 23, julio ; p. 1-23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tecnología de la educación #corriente pedagógica #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías #desarrollo de la educación #calidad de la enseñanza #filosofía de la educación #Cuba #tecnología de los medios de comunicación #tecnología de la información |
| Tipo |
Artículo de revista |
