La autorregulación académica como variable explicativa de los procesos de aprendizaje universitario.

Monográfico con el título: 'La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado: posicionamientos teóricos'. Resumen basado en el de la publicación

Evaluación de un sistema instruccional autorregulatorio para un ambiente en línea : el caso de Psicología en México.

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La autoformación en una sociedad cognitiva.

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Educación inclusiva y formación inicial del profesorado : evaluación de una innovación didáctica basada en la producción cinematográfica desde la perspectiva del alumnado.

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Nuestras asignaturas pendientes : inglés e informática de un modo flexible y a distancia.

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El corpus lingüístico en la didáctica del léxico en el aula E-LE.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2006). Resumen basado en el de la publicación

Autorregulaci??n y rendimiento acad??mico en Matem??ticas

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Evaluación de los procesos metacognitivos en estudiantes de Grado en Maestro de Educación Infantil y Primaria en tareas de lectura

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Evoluci??n de la competencia ???gesti??n de la informaci??n??? en el alumnado de Magisterio

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La aplicación del modelo de escritura consciente : el caso de una estudiante universitaria

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Niños musicales : autodidactas del siglo XXI

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Formación del profesorado de Ciencias Sociales en educación secundaria ante el reto de la interculturalidad

Resumen basado en el de la publicación.

El estado de la cuesti??n sobre el estudio de la autoeficacia lectora en alumnado con y sin dificultades de aprendizaje

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Import??ncia did??ctica de les actituds envers l'estad??stica en l'Educaci?? Prim??ria

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Los MOOCs como tecnolog??as disruptivas: estrategias para mejorar la experiencia de aprendizaje y la calidad de los MOOCs

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