Los inicios de la crisis del Bachillerato tradicional en Galicia

Este art??culo analiza el alcance y caracter??sticas de la expansi??n del bachillerato en Galicia a principios del siglo XX. El objetivo es valorar hasta qu?? punto, en esta parte del territorio espa??ol, se produce la crisis del modelo tradicional de bachillerato inici??ndose el proceso hacia la ense??anza secundaria moderna. El incremento de la matr??cula, la incorporaci??n de la mujer a la segunda ense??anza, la extracci??n social y procedencia geogr??fica del alumnado y los niveles de ??xito/fracaso del bachillerato gallego de la ??poca, son los aspectos m??s importantes que se analizan en este trabajo.

El juego en la educación física. En busca de una estrella polar.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: El placer de jugar. El placer de educar

Movimiento y juego motor en la escuela infantil de primer ciclo.

En la educación infantil no se puede olvidar la importancia del movimiento, de la actividad motriz; importante tanto para el aprendizaje como para el conocimiento del entorno. Es por lo que hay que ofrecer un marco que posibilite el ejercicio de esta actividad, para dar respuesta a sus demandas y a sus necesidades.

Cómo vemos a los niños y niñas a través del juego.

Tras observar a los niños y niñas jugando se realizan tres cuadros por edades, el primero de cinco a quince meses, el segundo de uno a dos años y el tercero de dos a tres años, señalando en ellos sus capacidades, emociones y necesidades.

Una mirada al juego simb??lico : consideraciones para su observaci??n y evaluaci??n

En este documento se intenta aportar algunos elementos de reflexi??n en relaci??n con la observaci??n, un recurso que permite evaluar las producciones de los ni??os y ni??as a partir de lo que vemos que ocurre en la vida cotidiana de las aulas. Para ello se adjunta un cuadro con propuestas de par??metros de observaci??n alrededor del juego simb??lico.

El juego y el alumnado con discapacidad intelectual y-o plurideficiencia

Resumen tomado de la revista. Monogr??fico titulado: Actividad f??sica y discapacidad

El juego y su estructura interna en relación con el trabajo de la condición física en primaria.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: Actividad física y discapacidad

¿Qué es la comba? Algo más que un juego.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: De la calle al aula

Aprender a jugar y jugar para aprender : ¿cómo promover pautas de desarrollo del juego en niños sordociegos?

Resumen tomado de la revista

INdroga : juego didáctico de prevención del abuso de drogas.

Resumen tomado de la revista

Importancia del juego infantil en el desarrollo humano.

Resumen basado en la publicación

Un recreo escolar para una motricidad en juego.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: Juegos cooperativos

Valor educativo del juego competitivo en un entorno marginal. Los moinantes aprenden a competir y cooperar.

Resumen basado en el del autor. Monográfico titulado: ciclos formativos

Escenografías para el juego simbólico.

Resumen basado en el de la publicación

Revisión de la técnica 'El juego del buen comportamiento'.

Resumen tomado de la publicación