Escenografías para el juego simbólico.


Autoria(s): Abad Molina, Javier
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Las manifestaciones culturales de la infancia muestran la multiplicidad de interacciones que los niños construyen con su entorno mediante el potencial de la experiencia del espacio y su interpretación desde el juego simbólico. Existe la posibilidad de configurar nuevos espacios, a partir de las estéticas del arte contemporáneo, para ofrecer distintas posibilidades que reconozcan las relaciones que subyacen entre el niño, el espacio y los objetos. Se entiende el espacio como un lugar en el que el niño pueda identificarse para intentar nuevas experiencias mediante el juego creativo de reinventar su pertenencia al mundo. El juego sirve como mediador entre el niño y el entorno para satisfacer la necesidad de enfrentarse a una realidad y transformarla.

Identificador

p. 16

http://hdl.handle.net/11162/22468

CL

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de infantil. Barcelona, 2006, n. 34, noviembre-diciembre ; p. 10-16

Direitos

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Palavras-Chave #representación mental #juego educativo #psicomotricidad #dramatización #representación de roles #juego
Tipo

Artículo de revista