IFAM : inventario de formación para la autoevaluación de los monitores.

Resumen basado en la publicación

Las relaciones entre teóricos, investigadores y decisores profesionales : repensando la tesis de las dos culturas y la posibilidad del diálogo en el sector educativo.

Resumen tomado del autor. Resumen del autor también en inglés. Monográfico titulado: La REEC cumple 10 años. La Educación Comparada entre los siglos (1995-2005)

La reflexión en profesoras de ciencias experimentales de enseñanza secundaria : estudio de casos.

Resumen tomado de la publicación

Integración de las TIC en las clases de educación física : unidad didáctica : ¿gastamos lo que comemos?

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación física y nuevas tecnologías

O desenho didático interativo na educação online. 'El diseño didáctico interativo en la educación online'.

Resumen basado en el de la publicación

La actuación psicopedagógica ante la elaboración y desarrollo de adaptaciones curriculares.

Resumen tomado de la publicación

Innovar en la escuela desde la dirección, en tiempos de supervivencia.

Resumen tomado de la publicación

Las prácticas de lectura y escritura y los enfoques etnográfico y geográfico.

Resumen tomado de la publicación

Resolver problemas colaborativamente de forma virtual.

Resumen tomado de la publicación

La investigación acción mejora la formación inicial del profesorado de Educación Física.

Resumen tomado de la publicación

Software educativo para la enseñanza de competencias emocionales en alumnado con trastornos del espectro autista.

Resumen tomado de la publicación

El psicólogo educativo en España : algunas aportaciones para la reflexión.

Resumen basado en el de la publicación

IDODAV : un instrumento para la evaluación y el seguimiento de una práctica innovadora en las aulas universitarias.

Resumen literal de la revista

El aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del practicum de magisterio.

Resumen tomado de la revista

Formación permanente del profesorado en temas transversales.

Páginas de anexos: p. 165-135