Programación por competencias en educación infantil : del proyecto educativo al desarrollo integral del alumno.

Resumen basado en el de la publicación

Sociedades Medievales : los señoríos medievales, Poblet : materiales del alumno-a.

Existe un ejemplar en lengua valenciana con el título: Societats medievals : els dominis medievals : Poblet : materials de l'alumne/a. ISBN: 84-7890-623-1.

M??todos y herramientas innovadoras para potenciar el proceso de aprendizaje del alumno en el EEES

Recoge las experiencias, materiales y herramientas presentadas en el 'IV Congresos Internacional sobre renovaci??n de metodolog??as docentes centradas en el nuevo proceso de aprendizaje del alumno'. Presenta un material que did??ctico con el objetivo de hacer reflexionar al profesorado sobre su disposici??n y recursos ante el procesos formativo que preconiza el Espacio Europeo de Educaci??n Superior, y adem??s ofrece experiencias docentes desarrolladas con el objetivo de garantizar una formaci??n de calidad.

Canencia : estudio bot??nico por la zona norte de Madrid. Cuaderno del alumno, cuaderno del profesor

Los objetivos que se plantean en esta obra se han dividido en dos n??cleos. El primero se refiere a la utilizaci??n y aplicaci??n de una serie de instrumentos que el alumno va a necesitar para realizar esta actividad y que posteriormente le servir??n para cualquier tipo de trabajo en el campo. El segundo n??cleo hace menci??n a la adquisici??n de conocimientos sobre las diferentes especies vegetales de la zona norte de la Comunidad de Madrid. Se pretende que el estudiante aprenda a observar y a dibujar, y que sepa utilizar los cuadros de tipos de hojas y la bibliograf??a. El cuaderno del alumno consta de cinco partes diferenciadas entre s?? por el distinto color de sus hojas. La actividad se estructura en un trabajo previo a la salida, en un trabajo de campo y en un trabajo posterior a aqu??lla..

Patones : estudio geológico por la zona norte de Madrid. Cuaderno del alumno.

La obra completa consta de dos cuadernos, uno del profesor y otro del alumno. Nos encontramos con este último. La colección Acercándonos a la naturaleza plantea los siguientes objetivos: A) La utilización y aplicación de una serie de instrumentos que el alumno va a necesitar para realizar actividades de trabajo de campo. B) Adquisición de conocimientos sobre la naturaleza en la Comunidad de Madrid. En la presente obra 'Patones : estudio geológico por la zona de Madrid. Cuaderno del alumno', se incluyen las fichas con que los estudiantes van a preparar la salida, las fichas con que van a realizar el trabajo de campo y las fichas con que van a realizar el trabajo posterior a la excursión.

Materia y electricidad : ciencias de la naturaleza, física y química, tercer curso : programa de actividades del alumno.

Existe un ejemplar en legnua valenciana con el título: Matèria i electricitat : Ciències de la natura, física i química, tercer curs : alumnat. ISBN: 84-482-0124-8

Borrando la 'J' de la Jaula : cómo mejorar el funcionamiento del aula : la educación desde una perspectiva humanística.

Resumen basado en el de la publicación

Introducción a la didáctica general : el aprendizaje del alumno.

Resumen basado en el de la publicación

Qué, cómo y cuándo llevar a cabo el proceso de identificación del alumno superdotado y con talento en el marco escolar : la identificación dentro del ámbito instruccional en sus primeras etapas educativas.

Considerando que un primer paso debe ser realizar una correcta identificación de las características del alumno excepcional, para poder dar satisfacción a sus necesidades educativas especiales, se concretan, en primer lugar, los rasgos que en varios aspectos del desarrollo del alumno superdotado o con talento lo caracterizan, pasando a continuación a realizar un estudio de cómo ha ido evolucionando la investigación acerca de estos individuos, incluyéndose una revisión histórica y a la vez actualizada de lo que ha supuesto el análisis del alumno excepcionalmente dotado. La revisión de este proceso de evolución del concepto conduce a la consideración de una metodología de identificación de estos alumnos, de acuerdo a la concepción actual del alumno superdotado. La revisión teórica efectuada permite desarrollar un estudio empírico sobre la realidad concreta de la población escolar española, cuyos resultados llevan, finalmente, a una serie de consideraciones finales a partir de las cuales se ha elaborado una propuesta de Programa de Información dirigido, básicamente, a maestros de los primeros cursos escolares. No obstante, se podría adaptar a otras etapas escolares.

La cultura del esfuerzo.

Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de Calidadï

La investigación sobre el pensamiento del alumnado : una revisión desde la educación física.

Resumen tomado del autor. Incluido en el monográfico ïLa formación del profesorado universitarioï

Análisis y diagnóstico del perfil musical del alumno de la Escuela Universitaria de Magisterio de Lugo.

Resumen tomado del autor

Perfil sociolóxico do alumnado de Educación Social da Universidade de Santiago e análise da valoración que fai da elección da carreira. 'Perfil sociológico del alumnado de Educación Social de la Universidad de Santiago y análisis de la valoración que hacen de la elección de carrera'.

Resumen tomado de la revista

A depresión post-parto : actitude da auxiliar de enfermeria. 'La depresión post-parto : actitud del auxiliar de enfermería'.

Describe las características que suele presentar una paciente que sufre una depresión post-parto y cómo debe ser la actuación del auxiliar de enfermería. Después, se expone un ejemplo práctico y cómo ha de resolverse. Para poder saber realizar un diagnóstico exacto sobre la depresión post-parto es necesario realizar encuestas entre docentes, la observación de las puérperas por personal experimentado y tener una actitud expectante y de prevención. La metodología seguida para llegar a estos resultados se ha centrado en la realización de encuestas a las pacientes puérperas que acaban de ser dadas de altas y tras un mes de haber tenido el parto en educación maternal, y a la experiencia personal de la auxiliar de enfermería, basado en el trabajo hospitalario cotidiano.

El impacto del g??nero en las elecciones acad??micas de los estudiantes asturianos que finalizan la ESO

Resumen tomado de la publicaci??n