997 resultados para Enseñanza de la Geografía


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Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a la enseñanza de una ciencia social: la economía

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Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a la enseñanza de una ciencia social: la economía

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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión

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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión.

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Artículo que recoge las principales ideas de la tesis doctoral 'El patrimonio arquitectónico, una fuente para la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. El pensamiento y la práctica docente de los profesores', de Margarita Lleida Alberch. - El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión.

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Resumen basado en el del autor. - El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la resolución de problemas y didáctica de la historia.

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Artículo realizado con el apoyo del programa de becas de formación de personal investigador de la Universidad Autónoma de Barcelona. - El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la educación para la ciudadanía.

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El artículo forma parte de una sección dedicada a experiencias en el aula.

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Resumen de la revista

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El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Investigación y opinión

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El artículo forma parte de una sección fija de la revista destinada a investigación y opinión

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Se exponen algunas conclusiones del análisis comparativo de libros de texto de historia del arte de segundo curso de bachillerato de cuatro editoriales. Se examinan cómo se aplican las orientaciones curriculares, la estructura elegida para el comentario de la obra de arte y los procedimientos utilizados, tomando como referencia, los planteamientos establecidos por los especialistas en la materia.

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El artículo pertenece al monográfico de la revista dedicado a: Bicentenario de la Constitución española

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Reflexiones acerca de la implementación del estudio de la historia y cultura de África y afrobrasileña, y de la contribución de las poblaciones de matriz africana en Brasil, incluido como contenido curricular obligatorio en la educación brasileña por medio de la Ley Federal de 2003.