Desde la construcción de la identidad hasta la construcción de la ciudadanía a través de la enseñanza de la historia : casos en Europa y en América.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2011
20/07/2011
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se plantea la relación que existe entre el recurso de construir la historia (un pasado común) para crear identidad y no tener resuelta la nación en tanto que ésta se ha ido afianzando, históricamente, como ámbito en el que solo algunas personas han sido representadas. Para desarrollar estos planteamientos, la autora fija la mirada en el caso de Perú aludiendo a algunas cuestiones que tienen que ver con la identidad de Cataluña. |
| Identificador |
p. 94 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/87371 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2011, n. 69, julio-septiembre ; p. 84-94 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #identidad #educación cívica #enseñanza #historia |
| Tipo |
Artículo de revista |
