Libros de texto y enseñanza de la historia del arte.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2012
02/05/2012
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| Resumo |
Se exponen algunas conclusiones del análisis comparativo de libros de texto de historia del arte de segundo curso de bachillerato de cuatro editoriales. Se examinan cómo se aplican las orientaciones curriculares, la estructura elegida para el comentario de la obra de arte y los procedimientos utilizados, tomando como referencia, los planteamientos establecidos por los especialistas en la materia. |
| Identificador |
p. 98-99 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/87560 B-41603-2000 HE 10 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2012, n. 71, abril-junio ; p. 93-99 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #libro de texto #historia del arte #enseñanza secundaria #análisis comparativo |
| Tipo |
Artículo de revista |
