La empatía en la enseñanza de la historia : a la búsqueda de la empatía en un aula de los Andes.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
24/05/2010
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección dedicada a experiencias en el aula. La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona. Algunas teorías señalan que a través de la enseñanza de la historia, de debe desarrollar esta habilidad. De esta manera el estudiante será capaz de asumir el papel de los hombres y mujeres del pasado y así entender mejor los hechos históricos. Se analizan brevemente las actividades que se pueden realizar para conseguirlo. A continuación se describen varios ejercicios que pretenden hacer empatizar a los estudiantes del Perú actual con las sociedades prehispánicas de Lambayeque.. |
| Identificador |
p. 109 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/86857 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2010, n. 64, abril-junio ; p. 102-110 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #didáctica #historia #empatía #Perú #actividades escolares |
| Tipo |
Artículo de revista |
