Multimedia expositivo para la enseñanza de la historia en ESO : criterios de calidad.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
21/05/2010
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión. Relación de conclusiones extraídas de un trabajo de campo, realizado con profesores de Aragón y Cataluña, en relación con el uso educativo de las TIC. Se pretenden determinar unas pautas de calidad, que guíen la elaboración de materiales curriculares en soporte electrónico, en la enseñanza de la historia en educación secundaria. Se prima el uso de herramientas de fácil manejo, legibles y atractivas para el alumno, adaptadas a la realidad del centro y con información científica actualizada.. |
| Identificador |
p. 89-90 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/86832 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2009, n. 62, octubre-diciembre ; p. 81-90 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #elaboración de medios de enseñanza #tecnología de la educación #nuevas tecnologías #sistema multimedia #historia #calidad de la enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
