La atención a la situación del mundo en la educación científica.

Resumen tomado de la publicación

Índice de Alambique Julio 1997-Abril 2000.

Se presenta un índice de los artículos publicados en la revista correspondientes a los números del 13 (julio, 1997) al 24 (abril, 2000). La clasificación temática establecida es: ciencias, física, química, biología, ciencias de la tierra y temas transversales y además se ha añadido un índice por autores.

Visión escolar de la naturaleza y estructura de la materia.

Resumen literal de la revista. El trabajo del que forma parte este artículo ha sido financiado por la DGES mediante el proyecto PB97-1104

La enseñanza de la química : conceptos y teorías, dificultades de aprendizaje y replanteamientos curriculares.

resumen ofrecido por la publicación

Aprendizaje en contextos no formales y alfabetización científica.

resumen tomado de la publicación

Percepción de los problemas ambientales por el alumnado : los recursos naturales.

Resumen tomado de la publicación

El problema de las concepciones alternativas hoy.

Resumen tomado de la publicación ; Este artículo ha sido concebido como contribución a la Década de la Educación para el desarrollo sostenible, instituida por Naciones Unidas para el periodo 2005-2014

¿Por qué persisten las dificultades en el aprendizaje del concepto de energía?

Resumen tomado de la publicación ; Este artículo pertenece a un proyecto de investigación subsidiado por la Universidad Nacional de San Juan

Realidad virtual : ¿futuro en la enseñanza?

Resumen tomado del autor. Resumen del autor también en inglés

El pensamiento de orden superior en las clases de ciencias : objetivos, medios y resultados de investigación.

Resumen tomado de la publicación

Cómo enseñar a través de los mitos : la didáctica de la lengua y la literatura en una fábula alegórica.

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés y en francés

Uso de analogías en la enseñanza de la Química : necesidad de elaborar decálogos e inventarios.

Resumen basado en el de la publicación

Prácticas de electricidad para estudiantes con discapacidad visual en Educación Secundaria.

Resumen tomado de la publicación. El trabajo obtuvo el Primer Premio en el 'XVIII Concurso de Investigación Educativa sobre Experiencias Escolares', convocado en 2004 por la Dirección de Educación de la ONCE

El estudio de los ecosistemas.

Resumen tomado de la publicación

Salir para conocer, salir para participar.

Resumen tomado de la publicación