Prácticas de electricidad para estudiantes con discapacidad visual en Educación Secundaria.


Autoria(s): Muñoz Carenas, Jaime; Carrascosa Sanz, Fernando
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

10/09/2008

Resumo

Resumen tomado de la publicación. El trabajo obtuvo el Primer Premio en el 'XVIII Concurso de Investigación Educativa sobre Experiencias Escolares', convocado en 2004 por la Dirección de Educación de la ONCE

Se presentan varias prácticas de laboratorio de Física y Tecnología, pertenecientes al currículo oficial de Educación Secundaria Obligatoria, adaptadas para alumnos con discapacidad visual y realizadas por ellos mismos en un Centro Específico de la ONCE. Las prácticas corresponden a los bloques 'Electricidad y dispositivos electrónicos', de Tecnología, y de 'Energía, electricidad y magnetismo' de Física y Química. Se describe detalladamente el guión de las seis prácticas desarrolladas.

Identificador

0214-1892

http://hdl.handle.net/11162/23526

M-11369-1994

CL CE Revistas 397

Idioma(s)

spa

Relação

Integración : revista sobre ceguera y deficiencia visual. Madrid, 2005, n. 44 ; p. 13-22

Direitos

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Palavras-Chave #educación científica #ciencias físicas #educación tecnológica #experiencia de laboratorio #tecnología #enseñanza secundaria #deficiente visual #ciego
Tipo

Artículo de revista