Proxecto Ponte dos Brozos

Resumen basado en la publicaci??n

Innovaci??n curricular en los grados de maestro en la facultad HUHEZI (Mondragon Unibertsitatea) : la materia Educaci??n intercultural y educaci??n en valores

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Coordinaci??n por m??dulos de asignaturas en el Grado de Ingenier??a de Dise??o Industrial y Desarrollo de Producto de la UZ

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La coordinaci??n del profesorado universitario : un elemento clave para la evaluaci??n por competencias

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La coordinaci??n de la docencia de grado en el marco del EEES : el caso de la Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo de Ourense

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??Si el pez nada, la vaca todo? morfosintaxis mediante enfoque por tareas

Se comparte un unidad did??ctica desarrollada con alumnado de 3.?? ESO entre los cursos 2011-2013 en el IES Granadilla de Abona, en la que se ha estudiado morfosintaxis mediante enfoque por tareas. Se ha querido relacionar el estudio sistem??tico del lenguaje con la tecnolog??a que usamos en aparatos cotidianos, como el corrector ortogr??fico del procesador de texto o el teclado predictivo de los tel??fonos m??viles, hacia los que el alumnado tiene una predisposici??n positiva.

Implementaci??n del programa Erasmus+ en el IES Santiago Ap??stol

Se describe una experiencia llevada a cabo en el IES Santiago Apostol (Almendralejo, Badajoz) para facilitar la implementaci??n del programa Erasmus+ en Formaci??n Profesional. Se trabajan principalmente las competencias idiom??ticas en ingl??s y portugu??s de los alumnos elaborando un vocabulario t??cnico. Tambi??n se elabor?? una plataforma Moodle y un blog para favorecer la comunicaci??n con los alumnos que estaban en la estancia formativa

El Proyecto Ling????stico de Centro en el IES Santiago Ap??stol de Almendralejo

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Un aprendizaje en competencias : el camino de Santiago

Se da a conocer esta experiencia educativa que muestra c??mo trabajar el curr??culo de muchas materias, de forma interdisciplinar, por medio de un proyecto de mejora de la modalidad de actividades complementarias y extraescolares. Se plantea la planificaci??n, organizaci??n y realizaci??n de un viaje de estudios, siendo un contexto de aprendizaje en el que m??ltiples competencias se dan cita. Se logra que los aprendizajes queden fijados para siempre en el alumnado, y por extensi??n en el profesorado, que toma la iniciativa combinando curr??culo con "ocio ilustrado".

La primera colonia escolar de Galicia (Santiago de Compostela, 1893)

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Las tutor??as en l??nea en una asignatura b??sica del Grado en Veterinaria mejoran el rendimiento acad??mico

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OVAM : Museo de Anatom??a Veterinaria Virtual : resumen de lo hecho hasta ahora y futuros modelos para sostenibilidad y mantenimiento.

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Opini??n de docentes y estudiantes del m??ster de secundaria sobre las aportaciones de este a la formaci??n del profesorado, la calidad docente y los intereses personales

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Viaje al universo neuronal : unidad did??ctica

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Caracterizaci??n del significado de m??ltiplo por maestros en formaci??n

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