Los saberes femeninos : una oportunidad para los chicos.

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a los saberes de las mujeres en educación.

Química culinaria y saberes femeninos.

El artículo forma parte de la sección de la revista: Aula de ... Experiencias prácticas

Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes?

Resumen tomado de la publicación

Un modelo para blended-learning aplicado a la formación en el trabajo : compartimos prácticas - ¿compartimos saberes?

Resumen basado en el de la publicación

Aulas multigrado y circulación de los saberes : especificidades didácticas de la escuela rural.

Monográfico con el título: 'Escuelas rurales y nuevas identidades'. Resumen basado en el de la publicación

Los saberes de la representación, o de cómo imaginar la escuela.

Monográfico con el título: 'Formando profesores, construyendo saberes pedagógicos'. Resumen basado en el de la publicación

Hacia la integración de los saberes de la educación.

Monográfico con el título: 'Los nuevos planes de estudio en Ciencias de la Educación'. Resumen basado en el de la publicación

Sistematizaci??n de la experiencia : emociones, acciones y saberes del servicio comunitario ejecutado por los estudiantes de la Universidad Pedag??gica Experimental Libertador

Resumen basado en el de la publicaci??n

Aulas enclave de los IES San Miguel y Cabo Blanco : investigan, estudian y aplican el uso de las plantas medicinales en Canarias

Se presenta un proyecto de formaci??n en red en el que se comparte un objetivo com??n presente en la programaci??n de las aulas enclave de los centros IES San MIguel e IES Cabo Blanco. Tras hacer una puesta en com??n se propone trabajar el objetivo de investigar las plantas, aprender la utilidad de las mismas, interiorizar el aprendizaje para poder aplicarlo en la vida diaria (generalizaci??n de conocimientos), con la participaci??n de la comunidad educativa. La buena coordinaci??n del profesorado de los dos centros escolares fue fundamental para el buen desarrollo del proyecto, lo que estrech?? los lazos de su alumnado y familias.

??Saberes en la escuela infantil? : s??, pero ??cu??les?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Conocemos las plantas aut??ctonas extreme??as

El trabajo obtuvo el Primer Premio de la Modalidad A de los 'Premios Tom??s Garc??a Verdejo' a las buenas pr??cticas educativas en la Comunidad Aut??noma de Extremadura para el curso acad??mico 2013-2014

Flores, plantas y n??meros

Resumen basado en el de la publicaci??n

Ecolog??as de saberes dentro de la Universidad : propuestas de intervenci??n para liberar dispositivos docentes

Resumen basado en el de la publicaci??n

Saberes n??madas, convivencia intercultural y transformaci??n social : las misiones interculturales, un estudio de caso

Resumen basado en el de la publicaci??n