La formación permanente del profesorado de Educación Infantil y Primaria a través de los centros de profesores : un modelo de evaluación.

Resumen basado en el de la publicación

Un modelo alternativo para la formación de los futuros profesores en el uso de las TIC.

Monográfico con el título: 'Formación y desarrollo profesional del docente en medios y NTICs'. Resumen basado en el de la publicación

Retos al profesor ante las nuevas tecnologías y medios de comunicación.

Monográfico con el título: 'Formación y desarrollo profesional del docente en medios y NTICs'. Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza de la tv : una experiencia de investigación-acción cooperativa en educación de adultos.

Monográfico con el título: 'Formación y desarrollo profesional del docente en medios y NTICs'. Resumen basado en el de la publicación

'Information technology' y 'teacher education' en Internet.

Monográfico con el título: 'Formación y desarrollo profesional del docente en medios y NTICs'. Resumen basado en el de la publicación

La carpeta docente y la reflexión.

Resumen basado en el de la publicación

El profesor y la reflexión sobre la práctica.

Monográfico con el título: 'Estudios varios'. Resumen basado en el de la publicación

Profesorado : hacia un futuro incierto.

Monográfico con el título: 'Estudios varios'. Resumen basado en el de la publicación

La formación permanente del profesorado en el uso innovador de las TIC : una investigación-acción en Infantil y Primaria.

Resumen basado en el de la publicación

El éxito en los programas a distancia : sus egresados.

Resumen basado en el de la publicación

Issues that restrain teachers from adapting student-centered instruction in lebanese school

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Percepción de los orientadores de la comunidad autónoma de Aragón sobre la importancia de las funciones que desempeñan en la ESO

Resumen tomado de la publicación

Una maestra rural del siglo XXI

Este artículo forma parte de un monográfico: Aprender a ser maestra, hoy.

La influencia del maestro-tutor del Practicum en el bienestar/malestar del futuro docente

Resumen basado en el de la publicación.

Giros de sentido en al formación del profesorado con nuevas tecnologías en la UNC (Argentina) : investigación evaluativa

Resumen basado en el de la publicación.