Retos al profesor ante las nuevas tecnologías y medios de comunicación.


Autoria(s): Sevillano García, María Luisa
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

1998

20/11/2012

Resumo

Monográfico con el título: 'Formación y desarrollo profesional del docente en medios y NTICs'. Resumen basado en el de la publicación

Las nuevas tecnologías y los medios de comunicación aparecen ya en todos los ámbitos sociales. La sociedad, con sus redes y medios de comunicación, piden un nuevo modelo de docente. Se argumenta que éste debe estar abierto a integrar de forma permanente medios y tecnologías en su propia formación profesional y a adquirir también una formación básica en recursos tecnológicos y sus aplicaciones didácticas. Se parte de las recomendaciones de la UNESCO y de la normativa española que hace referencia a la integración de las nuevas tecnologías y los medios de comunicación en la enseñanza. Se finaliza aportando las conclusiones de una investigación realizada durante cuatro años sobre el desarrollo de la inteligencia mediante la integración curricular de la prensa.

Identificador

p. 56-57

1989-6395

http://www.ugr.es/~recfpro/Profesorado_2(1)_35-57.pdf

http://hdl.handle.net/11162/95129

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 1998, v. 2, n. 1 ; p. 35-57

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #medios de comunicación de masas #formación de profesores #educación permanente #desarrollo cognitivo
Tipo

Artículo de revista