Educación musical : aportes para su comprensión a partir del origen de la disciplina.

Resumen basado en el de la publicación

Inferencias y preguntas en la comprensión de textos científicos.

Resumen tomado de la publicación

La Inteligencia Emocional en alumnos de Magisterio : la percepción y comprensión de los sentimientos y las emociones.

Resumen tomado de la publicación

Habilidades de monitoreo de la comprensión de textos de Ciencias en estudiantes de diferentes niveles educativos.

Resumen tomado de la publicación. Anexo con textos

El rincón del bebé : un espacio para favorecer la disposición lectora a partir del fortalecimiento del los lazos afectivos iniciales.

El rincón del bebé es un proyecto socio-educativo que desarrolla el Banco del Libro, asociación privada sin ánimo de lucro, en zonas populares de Caracas y el estado de Vargas en Venezuela. El objetivo de la institución es impulsar la literatura infantil y juvenil, a través de la promoción y animación a la lectura, desde la infancia y con los menos favorecidos. Se explican las actividades realizadas por El rincón del bebé, para despertar el interés de los más pequeños por la lectura. Las tareas se centran especialmente en inculcar la lectura a través de las sensaciones corporales vinculadas con la palabra amorosa y el trato amable.

Habilidades ling????sticas y comprensi??n lectora : una investigaci??n emp??rica

Resumen tomado de la publicaci??n

¿Qué es un proyecto de comprensión?

Resumen tomado de la publicación

La prevención educativa de los malos tratos a la infancia : un modelo integrador para su comprensión.

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El portafolio electrónico y el aprendizaje para la comprensión en secundaria.

Resumen tomado de la publicación

El estímulo, la conversación y la comprensión.

Resumen tomado de la publicación

El aprendizaje para la comprensión desde la perspectiva de los proyectos de trabajo en la enseñanza secundaria.

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Leer en abierto : tecnolog??as de educaci??n lectora y literaria en el aula

En las estrategias de fomento a la lectura y de educaci??n literaria, la utilizaci??n de las TIC puede aportar un valor a??adido a las metodolog??as empleadas que han de adaptarse a los nuevos modos de lectura y a las nuevas herramientas de aprendizaje. El autor ha seleccionado algunas actividades TIC dirigidas a estudiantes de ??ltimos cursos de Primaria y de Secundaria. Se exponen agrupadas en comprensi??n de textos literarios, fomento de la lectura y educaci??n literaria. El art??culo forma parte de un dossier titulado: TIC y Lengua: el reto del cambio metodol??gico.

Metaconocimientos y comprensión de textos.

Resumen tomado de la publicación

¿Por qué lloran los más pequeños? : avances en la comprensión del desarrollo infantil.

Durante los primeros años de vida los bebés normales y sanos atraviesan transiciones o saltos en su desarrollo, en estos períodos el niño parece inestable y desorganizado, está irritable, duerme poco o se despierta a menudo y, sobre todo, llora. Se presentan las teorías desarrolladas por Van de Ritj Plooij y Plooij que explican estas regresiones o períodos conflictivos como la manifestación comportamental de las reorganizaciones cerebrales que el niño experimenta en los momentos de cambio evolutivo. Se reflexiona sobre las implicaciones que estas etapas infantiles tienen en la relación madre-niño y en la relación educador-niño.

Organizadores de los textos y comprensi??n lectora

Resumen tomado de la revista