Organizadores de los textos y comprensi??n lectora

Resumen tomado de la revista

Se trata de precisar la eventual influencia facilitadora que sobre la comprensi??n lectora ejerce la introducci??n en un texto de se??alizadores u organizadores al incrementarse la coherencia textual. Los resultados obtenidos mediante este estudio, en el que participaron 296 sujetos de educaci??n primaria y secundaria, refrendan que la comprensi??n lectora guarda relaci??n con la presencia de se??alizaciones en el texto, siendo acumulativo su efecto: a m??s organizadores, mejor comprensi??n. En la discusi??n de los resultados, no obstante, se propone proseguir indagando esta tem??tica con un nuevo control del dise??o, tratando de mejorar las condiciones de aplicaci??n de las pruebas utilizadas.