El estímulo, la conversación y la comprensión.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
20/11/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se analiza el proceso de adquirir un conocimiento nuevo, que se divide en tres fases: la caza de estímulos; el intercambio de preguntas y respuestas como una forma de experimentar, y el gozo intelectual de llegar a comprender en un acto siempre en solitario. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36548 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2008, n. 381, julio - agosto ; p. 100 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proceso cognitivo #comprensión |
| Tipo |
Artículo de revista |
