Aprender a observar.

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La historia de la ciencia como estrategia para la enseñanza en el Bachillerato : análisis interdisciplinar de la figura de Albert Einstein.

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Ondas estacionarias en una cuerda.

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Concepciones docentes sobre la evaluación en la enseñanza de las ciencias.

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Tipos de contenidos e instrumentos de evaluación.

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La evaluación de los trabajos prácticos.

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La evaluación de las actitudes científicas.

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Autorregulación de los procesos de aprendizaje y construcción de conocimientos.

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Representaciones de los alumnos y alumnas sobre el cuerpo humano.

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El cajón de experimentos.

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Enseñanza de las leyes ponderales a partir del modelo de aprendizaje por investigación.

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La seguridad en el laboratorio.

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Los trabajos monográficos en el área de las Ciencias Experimentales.

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La enseñanza de la energía : una propuesta para la formación inicial del profesorado de ciencias de educación secundaria.

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­Me gusta la pesca!

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