Competencia : la esencia y la utilización del concepto en la formación profesional inicial y permanente.

Artículo presentado como introducción al número especial sobre competencias de la revista

Una experiencia de innovación del portafolio del alumno en la diplomatura de educación social desde el marco de la educación superior en Europa.

Resumen tomado parcialmente de la revista

Alteraciones del lenguaje en la era digital.

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación

La formación inicial del profesorado en la universidad : aproximación al contexto institucional y curricular.

Este artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión.- Resumen tomado parcialmente de la revista.

Hacer extraño lo habitual : microsociología del examen en la clase de historia.

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a evaluación.

Visibilidad del símbolo en la escuela a través de las artes.

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada al aprendizaje con y a través del arte. - Resumen tomado de la revista.

El proyecto 'Ciutat, territori, paisatge' : un recurso innovador para la educación del paisaje en la enseñanza secundaria.

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a El paisaje en la educación

Propuesta en formación en didáctica de la historia del arte : aprender a enseñar historia del arte en la secundaria.

En la Universidad de Barcelona durante el curso 2009-2010 se ha impartido por primera vez el máster oficial de formación del profesorado para la educación secundaria. En la Facultad de Formación del Profesorado, la didáctica de las ciencias sociales para la educación secundaria se ha ofrecido en un bloque obligatorio de 7,5 créditos (didáctica de la geografía y de la historia) y en tres optativas de 2,5 créditos entre las que constaba la didáctica de la historia del arte. En este artículo se resume esta experiencia y se expone la programación prevista para el próximo curso 2010-2011.

Construyendo narrativas : enseñanza de la historia del presente en la escuela : un desafío cultural y pedagógico.

Resumen tomado en parte de la publicación

El papel del patrimonio en la construcción de la identidad europea.

El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicado a investigación y opinión

La utilización del cómic en la enseñanza.

El artículo forma parte de una monografía sobre comunicación, educación y democracia

La catástrofe del Prestige en la enseñanza secundaria : los institutos de Ribeira.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a educación ambiental en tiempos de catástrofes

La enseñanza del arte en la escuela.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al arte en la enseñanza

La enseñanza de la historia del arte en la ESO.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al arte en la enseñanza

El rol del profesor en la transición de la enseñanza presencial al aprendizaje on line.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a las tecnologías en la era de la globalización