Propuesta en formación en didáctica de la historia del arte : aprender a enseñar historia del arte en la secundaria.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
04/02/2011
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| Resumo |
En la Universidad de Barcelona durante el curso 2009-2010 se ha impartido por primera vez el máster oficial de formación del profesorado para la educación secundaria. En la Facultad de Formación del Profesorado, la didáctica de las ciencias sociales para la educación secundaria se ha ofrecido en un bloque obligatorio de 7,5 créditos (didáctica de la geografía y de la historia) y en tres optativas de 2,5 créditos entre las que constaba la didáctica de la historia del arte. En este artículo se resume esta experiencia y se expone la programación prevista para el próximo curso 2010-2011. |
| Identificador |
1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/87158 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2010, n. 66, octubre-diciembre ; p. 86-90 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia del arte #didáctica #formación de profesores #universidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
