Cuestionario para la evaluación. 'Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje abierto y a distancia'. Metodología de uso y descripción de indicadores

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Modelo tecnológico en línea de Aprendizaje electrónico mixto (o Blended learning) para el desarrollo profesional docente de estudiantes en formación, con énfasis en el trabajo colaborativo virtual.

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Conocimientos y habilidades de los profesores del campus de ciencias sociales de la Universidad Autónoma de Yucatán para la educación a distancia.

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El proyecto educativo : material de apoyo al currículo de Castilla-La Mancha.

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La imagen art??stica como instrumento did??ctico para el trabajo en el aula de conceptos de especial dificultad : el tema de la Trinidad en la obra de 'El Greco'

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Análisis desde la perspectiva profesor versus alumno del trabajo en grupo en la universidad.

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Acercando el medio ambiente y la ciencia a las personas mayores : una labor tan educativa como social.

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Competencia cultural y artística y competencia en comunicación lingüística : un planteamiento didáctico desde la perspectica constructivista.

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La satisfacción laboral en la docencia : un estudio descriptivo en la Institución SAFA.

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La actividad físico deportiva de los adultos mayores en su tiempo libre.

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Las emociones en el niño autista a través del cómic.

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Tendencias actuales en la investigación de la conducta moral y su aplicación a la mentira infantil.

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Sobre prejuicios lingüísticos y la necesidad de desterrarlos del ámbito educativo : dialecto estándar y dialectos no estándares.

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Las escuelas profesionales de la Sagrada Familia (SAFA) y la renovación pedagógica y el perfeccionamiento del profesorado en Andalucía.

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Equidad en el acceso a la Educación Superior en España : el caso de las personas con discapacidad.

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