Conocimientos y habilidades de los profesores del campus de ciencias sociales de la Universidad Autónoma de Yucatán para la educación a distancia.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2008
10/10/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación El aprendizaje abierto y a distancia, una fuerza que contribuye claramente al desarrollo social y económico, se ha ido convirtiendo en una parte indispensable de la educación, y ha ido ganando aceptación dentro de los sistemas educativos tradicionales, tanto en los países desarrollados como en desarrollo, pero particularmente en estos últimos (UNESCO, 2002). Este trabajo surge como una respuesta a la ausencia de información acerca del estado de la educación a distancia en la Universidad Autónoma de Yucatán, elemento considerado de gran importancia en el Modelo Educativo y Académico de la Institución (UADY, 2002). Los resultados de este estudio se discuten bajo el programa Nacional de Educación Superior 2007-2012 de México. |
| Identificador |
p. 15 1578-7680 http://hdl.handle.net/11162/91198 MU-2554-2001 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RED : revista de educación a distancia. Murcia, 2008, año VIII, n.21, Diciembre ; 15 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #enseñanza superior #Méjico #aprendizaje #calidad de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
