Les tasques motrius significatives (TMS) : ??ptims procediments d'ensenyament i d'aprenentatge

Resumen basado en el de la publicaci??n

La guitarra escolar : recurso metodol??gico

Se describe una metodolog??a para la ense??anza de m??sica que incorporaba el pop en el aula utilizando la guitarra. El m??todo consisti??n en elaborar un aparato similar al m??stil de una guitarra que sirve para aprender y no para interpretar, se utiliza para aprender posiciones arm??nicas, ritmos, arpegios, melod??as, etc. De esta forma se consigui?? un aprendizaje de contenidos aplicados, de desarrollo motriz en la interpretaci??n, de audici??n, de trabajo en equipo, de creatividad, etc.

La pr??ctica corporal y la imagen corporal : reconstruyendo significados

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Las emociones en las pr??cticas motrices de atenci??n plena

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An??lisi i classificaci?? dels jocs de la inf??ncia de Joan Amades en funci?? de la seva l??gica interna i del g??nere dels practicants (1674- 1947)

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Jugar mejor para aprender m??s

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Experiencia Universidad-CEIP Las Anejas : los cuentos motores

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Nuevos contenidos motivantes en educaci??n f??sica : el datchball

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La interacci??n social en el contexto del aula de Educaci??n F??sica

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El aprendizaje y transferencia de las habilidades motrices en las etapas de educaci??n infantil y educaci??n primaria

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