Habilidades ling????sticas y comprensi??n lectora : una investigaci??n emp??rica

Resumen tomado de la publicaci??n

De qué inteligencias hablamos.

Se describen las ocho inteligencias múltiples de Howard Gardner. Entre otras, se hace mención en primer lugar a la inteligencia intrapersonal, que hace referencia a la capacidad para conocerse a sí mismo, con el fin de desarrollar la autorreflexión. En segundo lugar, se menciona la inteligencia interpersonal, destinada a interactuar eficazmente con los demás. La disposición para utilizar bien el lenguaje y comunicarse de manera eficaz, son rasgos propios de la inteligencia lingüístico-verbal. Finalmente, se señalan las inteligencias lógico-matemáticas, visual-espacial, musical, corporal y la naturalista.

¿Qué es un proyecto de comprensión?

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El grupo de 1-2 años : los nuevos descubridores.

Se presenta una actividad destinada a sacar partido de la capacidad que tienen los niños pequeños para observar y manipular todo aquello que les rodea. Se explica la distribución del espacio, en la que se tiene en cuenta la necesidad del juego en el niño. También se hace mención a los materiales utilizados para despertar la curiosidad en el niño. La selección de los objetos se hace para estimular todos los sentidos. El objetivo fundamental de la actividad es potenciar la habilidad natural que tienen los pequeños para descubrir cosas nuevas.

Una investigaci??n sobre el clima motivacional en las clases de educaci??n f??sica : un elemento del entorno a considerar por el profesor

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Los cuentos vivenciados : imaginación y movimiento.

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La prevenci??n de la violencia : la implicaci??n de la comunidad educativa para evitar situaciones de acoso escolar

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La inteligencia emocional y el estudio de la felicidad.

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Convivencia escolar : fortaleza de la comunidad educativa y protección ante la conflictividad escolar.

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Bater??a de inicio a la lectura (BIL 3-6) : dise??o y caracter??sticas psicom??tricas

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Comprender un fenómeno de causas entrelazadas.

El artículo forma parte de un dossier titulado: La crisis en la escuela

Educar para la salud, la convivencia y el buen trato.

El artículo forma parte de un dossier titulado: Intervenciones en el aula

Un modelo axiológico de educación integral.

En el modelo presentado se desarrollan un conjunto de valores como meta o ideal de toda educación. Este modelo conlleva dos aspectos fundamentales: el fundamento axiológico de toda acción educativa y la necesidad de que el conjunto de valores den respuesta a la formación integral de la persona. Se presenta una concepción de persona generadora de un conjunto de valores posibles de realización a través de la acción educativa, entre los que se encuentran: como animales con inteligencia y emoción, los valores corporales, intelectuales y afectivos; como seres individuales y libres en las decisiones, los valores individuales, liberadores, morales y volitivos y como seres humanos de naturaleza abierta o relacional, los valores sociales, ecológicos, instrumentales, estéticos, religiosos y espacio-temporales.

El concepto de competencia : su pertinencia en el desarrollo psicol??gico y la educaci??n

Se examina el sentido del t??rmino competencia en el lenguaje ordinario y su relaci??n con otros t??rminos familiares en la historia natural del aprendizaje: habilidad, aptitud, conocimiento y otros m??s. Posteriormente, se ubica conceptualmente su significado en el marco de la teor??a de la conducta, como un t??rmino t??cnico ??til en el an??lisis del desarrollo psicol??gico y la educaci??n. Para aprender una competencia se requiere de alguien que la domine previamente. El aprendizaje basado en competencias no requiere procedimientos de evaluaci??n extr??nsecos a la propia situaci??n de ense??anza-aprendizaje. No es un asunto de procedimientos educativos. Constituye un problema de vinculaci??n entre la teor??a de la conducta y sus aplicaciones al estudio del desarrollo psicol??gico y el aprendizaje en el ??mbito educativo.

Intervención psicomotriz en el primer ciclo de la educación infantil : estimulación de situaciones sensoriomotoras.

Resumen basado en el que aporta la revista