La prevenci??n de la violencia : la implicaci??n de la comunidad educativa para evitar situaciones de acoso escolar

Resumen tomado de la publicaci??n

La prevenci??n de la violencia escolar requiere de implicaci??n de la comunidad educativa para generar relaciones positivas entre estudiantes y profesorado en un clima colaborativo. Esta situaci??n relacional es a??n m??s compleja en las escuelas multiculturales. En el estudio que se presenta se evidencia que el clima es un factor clave para el profesorado y esencia para anticiparse a situaciones conflictivas y hacer frente a los efectos producidos por el acoso escolar. Los profesores y estudiantes han expresado su visi??n sobre el acoso escolar y la importancia de contar con el apoyo de todos los agentes del contexto escolar para hacer propuestas de mejora y superaci??n de los conflictos. Las participantes manifiestan la necesidad de un plan de acci??n y una mediaci??n colaborativa, con el apoyo de la Administraci??n educativa. En este escenario los estudiantes deben formarse en competencias sociales e interculturales para la prevenci??n del acoso y la creaci??n de un clima emp??tico, confiado y colaborativo, que no est?? suficientemente asumido por los claustros y numerosas actuaciones de la Administraci??n. Para ello se requiere una metodolog??a integrada cuanti-cualitativa para profundizar en la participaci??n de la comunidad educativa en su conjunto.