Agentes, procesos y entornos en la adaptación al EEES en una universidad blended-learning : el caso de la UNED.

Monográfico con el título: 'Aprendizaje basado en problemas'.Resumen basado en el de la publicación

Un modelo para blended-learning aplicado a la formación en el trabajo : compartimos prácticas - ¿compartimos saberes?

Resumen basado en el de la publicación

Promoción del cambio de estilos de aprendizaje y motivaciones en estudiantes de Educación Superior mediante actividades de trabajo colaborativo en Blended Learning.

Resumen basado en el de la publicación

Ecosistemas de formación blended-learning para emprender y colaborar en la universidad : valoración de los estudiantes sobre los recursos.

Monográfico con el título: 'Metodologías de Aprendizaje Colaborativo'. Resumen basado en el de la publicación

La metodología Blended e-learning aplicada a la formación universitaria como respuesta a los planteamientos de reforma establecidos en la declaración de Bolonia : estudio de un caso.

Monográfico con el título: 'La universidad de la convergencia. Acreditación y certificaciones. Estrategias docentes, tutoriales y evaluadoras de reforma'. Resumen basado en el de la publicación

E-Portafolios en Procesos Blended-Learning : Innovaciones de la Evaluación en los Créditos Europeos.

Monográfico con el título: 'Portafolios electrónicos y educación superior en España'. Artículo coeditado con la Revista de Educación a Distancia (RED). Resumen basado en el de la publicación

Desarrollo de competencias mediante blended learning : un análisis descriptivo.

Resumen basado en el de la publicación

Blended learning : conceptos básicos.

Monográfico con el título: 'Blended learning'. Resumen basado en el de la publicación

El blended learning como práctica transformadora.

Monográfico con el título: 'Blended learning'. Resumen basado en el de la publicación

Comunicación audiovisual : una experiencia basada en el blended learning en la universidad.

Monográfico con el título: 'Blended learning'. Resumen basado en el de la publicación

Blended-learning. Desafío y oportunidad para la educación actual.

Resumen tomado de la publicación

Perspectiva de la convergencia pedag??gica y tecnol??gica en la modalidad blended learning

Resumen tomado de la publicaci??n

Fases y clasificaci??n de adoptantes de blended learning en contextos universitarios : aplicaci??n del an??lisis CHAID

Resumen basado en el de la publicaci??n

BLENDED-LEARNING e ingenier??a: nivel de uso, rendimiento acad??mico y valoraci??n de los alumnos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Blended learning (formaci??n semi-presencial) en educaci??n f??sica

Se describe una actividad llevada a cabo en el IES Bembezar (Azuaga, Badajoz) cuyo objetivo era el desarrollo de contenidos te??rico pr??cticos del bloque de condici??n f??sica y salud a trav??s de un modelo de blended-learning.