Subjectivitats emergents, pol??tica i educaci?? expandida

Resumen basado en el de la publicaci??n

Emergent leadership : is e-leadership importance in the quality of virtual education?

Resumen basado en el de la publicaci??n

An??lisis de los datos de las universidades espa??olas en los rankings internacionales

Se analiza la informaci??n con la que los rankings globales ( Arwu, THE y QS, SCIMAGO; CWTS, HEEACT y CHE; U-Multirank y U-Ranking.) elaboran sus indicadores as?? como las puntuaciones y posiciones resultantes obtenidas por las universidades espa??olas. A partir de una solicitud de participaci??n canalizada desde el Ministerio de Educaci??n, Cultura y Deporte a las 72 universidades espa??olas, p??blicas y privadas que presentan datos de investigaci??n en el Observatorio IUNE, se obtienen y analizan los cuestionarios e informes de datos para la participaci??n en los rankings de 2013 de 19 universidades. A continuaci??n, se describen los datos solicitados a las universidades por los tres rankings, que est??n referidos a profesorado, estudiantes, t??tulos y datos econ??micos. Por ??ltimo, se detallan los datos que cada universidad participante en el estudio aporta a los rankings y con los que ??stos obtienen sus indicadores, mostr??ndose los perfiles de cada una de ellas. Tambi??n se muestra el nivel de concordancia entre los datos solicitados y los aportados.

Artesan??a digital y modernidad educativa

Resumen basado en el de la publicaci??n

Plug-in : educaci??n art??stica y nuevos contextos tecnol??gicos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Tecnolog??a en ingl??s

Se expone la experiencia del IES Mar??a Zambrano de El Espinar (Segovia), cuyo prop??sito es adecuar el uso de la lengua inglesa en las clases de Tecnolog??a a trav??s del m??todo de proyectos y el uso de las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n. Se trata de mejorar la contribuci??n del auxiliar de conversaci??n a los principios de la metodolog??a CLIL, usando su pa??s de origen como elemento vertebrador para estudiar los contenidos propios de la asignatura en ingl??s.

Una revisi??n actualizada del concepto de eLearning : d??cimo Aniversario

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las TIC y las necesidades espec??ficas de apoyo educativo : an??lisis de las competencias TIC en los docentes

Resumen basado en el de la publicaci??n

Tens un problema! : plantejament de problemes matem??tics a cicle mitj?? de Prim??ria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Satisfacci??n laboral del profesorado de educaci??n secundaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Brecha de g??nero e inclusi??n digital : el potencial de las redes sociales en educaci??n

Resumen tomado de la publicaci??n

Tutor??a universitaria y servicios de orientaci??n : dos realidades en un mismo contexto

Monogr??fico con el t??tulo: "Orientaci??n en acci??n"

The measurement and impact of university teacher development programs

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los entornos 1x1 en Catalu??a : entre las expectativas de las pol??ticas educativas y las voces del profesorado

Resumen basado en el de la publicaci??n

El reto del cambio educativo : nuevos escenarios y modalidades de formaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n