Una revisi??n actualizada del concepto de eLearning : d??cimo Aniversario

Resumen basado en el de la publicaci??n

La irrupci??n de las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n como herramienta educativa supone un punto de inflexi??n conceptual y metodol??gico en los procesos educativos. Destaca el concepto de educaci??n a distancia, que al adoptar Internet como medio, da lugar al eLearning. Desde las primeras experiencias eLearning (plataformas o Learning Management System) hasta las m??s recientes, se han producido importantes cambios tecnol??gicos y metodol??gicos. Adem??s de otros factores, destacan las influencias que los medios sociales producen en los h??bitos diarios de los usuarios, se demanda mayor personalizaci??n del aprendizaje, conectividad absoluta con otros pares, acceso ilimitado a recursos y fuentes de informaci??n y flexibilidad total del modo, el lugar y el momento del acceso. Es necesario revisar el concepto de eLearning y las definiciones que se han aportado desde la experiencia y enfoque del grupo de investigaci??n GRIAL (GRupo de investigaci??n en InterAcci??n y eLearning).