The measurement and impact of university teacher development programs

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los programas de desarrollo de maestros han formado parte del panorama de la educaci??n superior de habla inglesa. Existe un acuerdo sobre el impacto positivo que tienen los programas de desarrollo de profesores en los maestros y estudiantes; sin embargo, el alcance y la duraci??n de su impacto en la cultura de la disciplina y las instituciones est??n poco documentados y evidenciados. Existe una clara necesidad de una investigaci??n rigurosa sobre el impacto de los programas de desarrollo de los maestros. Se hace uso de la investigaci??n y la literatura inglesa para identificar el impacto y la eficacia de los programas y actividades de desarrollo de maestros y proponer un marco para la medici??n sistem??tica y la recopilaci??n de informaci??n sobre la eficacia de estos programas. Estas medidas e indicadores tienen que pasar del paradigma de investigaci??n al de evaluaci??n para que puedan informar a los programas de desarrollo y mejora docente.